Giáo án Giáo dục thể chất 1 - Chủ đề: Đội hình đội ngũ - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất 1 - Chủ đề: Đội hình đội ngũ - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

1. Thứ 3 ngày 08 tháng 10 năm 2024 TUẦN 5 Giáo dục thể chất khối 1 Chủ đề: đội hình đội ngũ BÀI 3: Tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng , dàn hàng, dồn hàng và điểm số (T3) I.Yêu cầu cần đạt: + Biết cách thực hiện tập hợp một hàng ngang, dóng hàng ngang, dàn hàng ngang, dồn hàng ngang, điểm số hàng ngang. +Thực hiện được tập hợp một hàng ngang, dóng hàng ngang, dàn và dồn hàng ngang theo khẩu lệnh. + Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ để học. + Biết quan sát tranh, ảnh và các động tác làm mẫu của giáo viên. + Biết liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc trình tự. + Tích cực, mạnh dạn trong tập luyện. + Biết phân công, hợp tác trong nhóm tổ để thực hiện các động tác và tham gia trò chơi. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác dàn hàng và dồn hàng theo khối, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Phần mở đầu: 5- - GV nhận lớp phổ biến - HS tập trung dưới sự 1. Nhận lớp 7P nội dung, yêu cầu của hướng dẫn của GV. giờ học. - Hỏi thăm sức khỏe của HS. - Đội hình nhận lớp    2- (gv) 2. Khởi động 3l/ - Lớp trưởng điều khiển - HS kđ theo đội hình - Xoay các khớp 1đ khởi động (GV Giúp sau:       cổ tay, cổ, chân, t đở)       vai, hông, gối .. 1-       2l ( gv) - Chơi trò chơi - GV hướng dẫn HS - HS chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” chơi
2. II. Phần cơ bản: 18- 1. Kiến thức mới: 20p - Gv phân tích cách “Điểm số hàng 6- điểm số hàng ngang . - HS quan sát lắng nghe ngang” 8p - Nắm được các khẩu KL: “Từ một đến lệnh điểm số hàng hết điểm số” 1- - Gv tập hợp đội hình ngang. ĐT: Từ phải sang 2l một hàng ngang mẫu, - HS quan sát nhìn mẫu. trái từng bạn lần hô khẩu lệnh cho hs lượt quay đầu điểm số theo hướng       sang trái hô to số dẫn.       thứ tự của mình và trở về tư thế đứng nghiêm .      ( Bạn cuối hàng gv) giữ nguyên tư thế hô số thứ tự và hô 6- 2- - GV cho tập theo tổ hết. 10p 3l điểm số hàng ngang. - Đội hình tập luyện các Dưới sự điều khiển của tổ. 2.Tập luyện tổ trưởng. GV quan sát C.huy hướng dẫn.   - Tập kết hợp dàn hàng C.huy    2- dồn hàng điểm số. Luân C.huy 3l phiên thay đổi người chỉ   huy, thay đổi hưởng tập C.huy   - Thi đua trình diễn các tổ - Từng tổ lên trình diễn. 6- - GV nêu tên trò chơi, 8p cách chơi. - HS tham gia chơi - Cho HS chơi . - Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo 1- - áp dụng tập hợp hàng hiệu lệnh”. 2p dọc, hàng ngang vào - HS lắng nghe áp dụng. hoạt động tập thể, chào 3.Vận dụng cờ .... 4- 1- 6p 2l - GV điều kiển lớp thả III. Phần kết lỏng cơ toàn thân. thúc
3. 1. Hồi tỉnh - HS tập trung thực hiện - Thả lỏng cơ - GV nhận xét kết quả, được theo chỉ dẫn của toàn thân : ý thức, thái độ học của GV. 2. Nhận xét HS - Ưu điểm, Hạn - HS lắng nghe chế cần khắc - Đội hình nhận xét và phục. kết thúc giờ học.   3. Xuống lớp  (gv) - HS hô “Khỏe” ________________________________________________________________ Thứ 3 ngày 08 tháng 10 năm 2024 TUẦN 5 Giáo dục thể chất( khối 2)-t9 Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại. (tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
4. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác dàn hàng và dồn hàng theo khối, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động Hoạt động HS gian lần GV I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức  2-3’ khỏe học sinh  Khởi động 2x8N phổ biến nội  - Xoay các khớp cổ tay, dung, yêu cầu - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, giờ học GV. gối,... - GV HD học - Trò chơi “kẹp bóng di sinh khởi - HS Chơi trò chơi. chuyển” động.  --------- - GV hướng  --------- dẫn chơi  II. Phần cơ bản: 16- - Kiến thức. - Biến đổi đội hình từ một - Đội hình HS quan 18’ hàng ngang thành ba hàng sát tranh ngang và ngược lại.   Cho HS quan  sát tranh HS quan sát GV làm mẫu
5. GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích 2 lần kĩ thuật động HS tiếp tục quan sát tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu 3 lần Cho 1 nhóm 3HS lên thực - Đội hình tập luyện hiện cách biến đồng loạt. 1 lần đổi đội hình.  GV cùng HS  nhận xét, đánh giá ĐH tập luyện theo tổ tuyên dương        -Luyện tập  GV  Tập đồng loạt - GV hô - HS - Từng tổ lên thi đua tập theo GV. - trình diễn 3-5’ - Gv quan 2 lần sát, sửa sai Tập theo tổ nhóm cho HS. - Chơi theo hướng dẫn - Y,c Tổ trưởng cho Thi đua giữa các tổ các bạn luyện tập theo khu vực. HS thực hiện kết hợp - Tiếp tục đi lại hít thở - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 4- 5’ quan sát, nhắc - HS trả lời nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức - HS thực hiện thả cho HS thi đua giữa các lỏng - Bài tập PT thể lực: tổ. - ĐH kết thúc - GV và HS   - Vận dụng: nhận xét đánh 
6. giá tuyên dương. III.Kết thúc - GV nêu tên - Thả lỏng cơ toàn thân. trò chơi, - Nhận xét, đánh giá hướng dẫn chung của buổi học. cách chơi, tổ Hướng dẫn HS Tự ôn ở chức chơi trò nhà chơi cho HS. - Xuống lớp - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy nâng cao đùi tại chỗ 20 lần và di chuyển 15m - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT2 - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Từ ngày 09 đến ngày 10 tháng 10 năm 2024. TUẦN 5 Giáo dục thể chất( khối 3)-t9 Chủ đề 1: đội hình đội ngũ Dàn hàng và dồn hàng theo khối I.Yêu cầu cần đạt 1.về phẩm chất:
7. - Học dàn hàng và dồn hàng. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện dàn hàng và dồn hàng theo khối trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác dàn hàng và dồn hàng theo khối, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng -Di chuyển và quan sát, - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 chỉ dẫn cho HS thực khởi động . phút hiện.
8. - Xoay các khớp cổ tay, cổ 1- chân, vai, hông, gối,.. 2L 3. Trò chơi. -Tổ chức Hs chơi trò - Chơi đúng luật, nhiệt - Trò chơi “Kết bạn” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. 1-2 II. Hoạt động hình thành phút kiến thức. - Cho HS quan sát tranh * Dàn hàng và dồn hàng - Làm mẫu động tác kết theo khối. hợp phân tích kĩ thuật - Dàn hàng theo khối 5-7 động tác. - Lắng nghe, tiếp thu và + CB: Đội hình khối vuông phú - Hô nhịp và thực hiện ghi nhớ. (khối chữ nhật). động tác mẫu, hướng - Tập luyện theo sự hướng + Khẩu lệnh: Bạn A làm dẫn Hs thực hiện đt. dẫn của Gv. chuẩn, cự li và dãn cách một - Quan sát, uốn nắm và GV sải tay Dàn hàng! sửa sai cho Hs. * * * * * * * * + Động tác: * * * * * * * Bước 1: Bạn A làm chuẩn * * * * * * * hô “Có!” rồi giơ tay phải lên * * * * * * * cao, sau đó buông tay xuống, tay trái dang ngang cùng các bạn dàn hàng, tiếp theo quay phải, tay phải dang ngang cùng các bạn dàn hàng. Bước 2: Sau khẩu lệnh “Thôi!”, học sinh bỏ tay xuống, đồng thời quay về hướng chỉ huy và trở về tư thế đứng nghiêm. - Dồn hàng theo khối. + CB: Đội hình khối vuông (khối chữ nhật) đã dàn hàng. + Khẩu lệnh: Bạn A làm chuẩn, cự li và dãn cách một cánh tay Dồn hàng! + Động tác: Bước 1: Bạn A làm chuẩn hô “Có!” rồi giơ tay phải lên
9. cao, sau đó buông tay xuống cùng các bạn dồn hàng. Bước 2: Sau khẩu lệnh “Thôi!” học sinh bỏ tay xuống, về tư thế đứng nghiêm. III. Hoạt động luyện tập. 1. Dàn hàng và dồn hàng 1- - Hô nhịp 1 lần và giao theo khối. 2L cán sự lớp hô. Tập đồng loạt - Tập theo Gv. - Quan sát, sửa sai cho Hs. 10- 15 phút 8-10 - Yêu cầu Tổ trưởng phút cho các bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm theo khu vực. 2-4 - Quan sát, uốn nắn, sửa phút sai cho Hs. - Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. * * * * * * Thi đua giữa các tổ -Tuyên dương tổ tập * * * * * * 3-5 đều, đúng nhất. * * * * * * phút * * * * * * - Nêu tên trò chơi, phổ GV biến luật chơi, cách - Tiến hành tập luyện theo 2.Trò chơi “Khối đoàn kết” chơi. sự hướng dẫn của Gv và - Cùng hs nhắc lại luật cán sự lớp. chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Thay phiên nhau hô 1- - Tổ chức cho Hs chơi. nhịp. 2L * * * * *
10. * * * 1-3 - GV hướng dẫn. * * phút - Cùng hs hệ thống lại * * GV * * bài (đưa câu hỏi). * * - Nhận xét kết quả, ý * * * thức, thái độ học của * * * * * Hs. IV. Vận dụng 4-6 - HD sử dụng SGK để - Từng tổ lên thi đua - - Thả lỏng cơ toàn thân. phút Hs ôn lại bài và chuẩn trình diễn - Củng cố hệ thống bài học bị bài sau. - Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà. - Nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - HS thực hiện thả lỏng - Cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Từ ngày 09 đến ngày 10 tháng 10 năm 2024. TUẦN 5 Giáo dục thể chất( khối 3)-t10 Chủ đề 1: đội hình đội ngũ Dàn hàng và dồn hàng theo khối
11. I.Yêu cầu cần đạt 1.về phẩm chất: - Ôn dàn hàng và dồn hàng. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện dàn hàng và dồn hàng theo khối trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác dàn hàng và dồn hàng theo khối, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao, tranh ảnh I. Các hoạt động dạy học chủ yếu LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1-2 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, phút - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 1- - Cán sự điều khiển lớp 2L khởi động .
12. - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 3-5 - Di chuyển và quan sát, quanh sân tập. phút chỉ dẫn cho HS thực - Xoay các khớp cổ tay, cổ hiện. chân, vai, hông, gối,. 3. Trò chơi. - Chơi đúng luật, nhiệt - Trò chơi “Nhóm ba, nhóm tình sôi nổi và đảm bảo an bảy” -Tổ chức Hs chơi trò toàn. 1-2 chơi. II. Hoạt động luyện tập. phút 1- 1. Dàn hàng và dồn hàng 3L theo khối. Tập đồng loạt * * * * * * 18- * * * * * * 22 - Hô nhịp 1 lần và giao * * * * * * phút cán sự lớp hô. * * * * * * 12- - Tập theo Gv. GV 15 - Quan sát, sửa sai cho - Tiến hành tập luyện theo phút Hs. sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp. 2-4 Tập theo tổ nhóm phút - Thay phiên nhau hô nhịp. - Yêu cầu Tổ trưởng * * * * * cho các bạn luyện tập * * * theo khu vực. * * - Quan sát, uốn nắn, sửa * * GV * * sai cho Hs. * * * * * * * * * * 3-5 Thi đua giữa các tổ phút - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Tổ chức cho HS thi 1- đua giữa các tổ. 2L -Tuyên dương tổ tập 2.Trò chơi “Khối đoàn kết” đều, đúng nhất. - Nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Nêu tên trò chơi, phổ - Tiến hành chơi trò chơi biến luật chơi, cách dưới sự chỉ huy của Gv. chơi.
13. 1-3 - Cùng hs nhắc lại luật - Chơi trò đúng luật, nhiệt phút chơi và cách chơi. tình, sôi nổi và an toàn. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - Thực hiện thả lỏng 4-6 - GV hướng dẫn. - Cùng Gv hệ thống lại bài III. Vận dụng phút - Cùng hs hệ thống lại (HS quan sát SGK (tranh) - Thả lỏng cơ toàn thân. bài (đưa câu hỏi). trả lời) - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét kết quả, ý GV - Nhận xét và hướng dẫn tập thức, thái độ học của * * * * * * * * luyện ở nhà. Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. - Tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. TUẦN 5 Từ ngày 08 đến ngày 09 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất khối 4 Chủ đề 1: đội hình đội ngũ Bài 3: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái I.Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
14. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu,tranh ảnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N thực hiện. chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi động dãn cơ. GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 3. Trò chơi. 1-2 phút -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.
15. - Trò chơi “Cánh quạt vui - Hs chơi đúng luật, nhiệt nhộn” tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. 5-7 phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. 5-7 phút 1. Động tác đi đều một - Cho HS quan sát tranh hàng dọc vòng bên trái. - GV làm mẫu động tác + CB: ĐH một hàng dọc đi kết hợp phân tích kĩ - Hs lắng nghe, tiếp thu và đều. thuật động tác. ghi nhớ. + Khẩu lệnh: “Vòng bên trái - Hô nhịp và thực hiện - Tập luyện theo sự hướng Bước!” động tác mẫu, hướng dẫn của Gv. + Động tác: Dự lệnh “Vòng dẫn Hs thực hiện đt. bên trái” và động lệnh - Gv quan sát, uốn nắm “Bước!” đều rơi vào chân và sửa sai cho Hs. trái. Khi nghe động lệnh “Bước!”, học sinh đầu hàng chuyển hướng vòng bên trái; khi đã vòng đúng hướng, tiếp tục đi đều. HS đi sau thực hiện như HS đi trước. III. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút 1. Động tác đi đều một 8-10 phút hàng dọc vòng bên trái. - Gv hô nhịp 1 lần và Tập đồng loạt 2-4 phút giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv - Yêu cầu Tổ trưởng và cán sự lớp. Tập theo tổ nhóm 3-5 phút cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau hô sửa sai cho Hs. nhịp.
16. - GV tổ chức cho HS 1-3 phút thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua - đều, đúng nhất. trình diễn Thi đua giữa các tổ 4-6 phút - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, 2.Trò chơi “Vòng tròn siêu - Cùng hs nhắc lại luật cách chơi. tốc” chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cho Hs chơi thử. chơi dưới sự chỉ huy của - Tổ chức cho Hs chơi. Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 1-3 phút - Gv nêu câu hỏi. + Khẩu lệnh nào sau - HS quan sát tranh ảnh và đây phù hợp với hình? trả lời câu hỏi của Gv. IV. Hoạt động vận dụng a, Vòng bên phải * Vận dụng kiến thức: bước ! - Hs quan sát tranh, ảnh. b, Vòng bên trái bước ! - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng 4-6 phút 2L x 8N V. Hoạt động kết thúc. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống lại bài. - Hs cùng Gv hệ thống lại bài.
17. - Nhận xét kết quả, ý - Củng cố hệ thống bài học. thức, thái độ học của - Nhận xét và hướng dẫn tập Hs. luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực hiện bị bài sau. theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. - GV hô “giải tán”. - HS hô “khỏe”. - Xuống lớp. Từ ngày 08 đến ngày 09 tháng 10 năm 2024 TUẦN 5 Giáo dục thể chất khối 4 Chủ đề 1: đội hình đội ngũ Bài 3: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái I.Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
18. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu,Tranh ảnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N thực hiện. chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi động dãn cơ. GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 3. Trò chơi. 1-2 phút -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi.
19. - Trò chơi “Cánh quạt vui - Hs chơi đúng luật, nhiệt nhộn” tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. 18-22 phút II. Hoạt động luyện tập. 12-15 phút 1. Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. 1-3 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, Tập cá nhân. sửa sai. - Hs tự tập luyện. 3-5 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, Tập luyện theo cặp. sửa sai. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. - Qun sát, nhận xét, giũp đỡ bạn sửa sai. 5-7 phút - Yêu cầu Tổ trưởng Tập theo tổ nhóm cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Hs thay phiên nhau hô - Gv quan sát, uốn nắn, nhịp. sửa sai cho Hs. 1-3 phút - GV tổ chức cho HS Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - -Tuyên dương tổ tập trình diễn đều, đúng nhất. 4-6 phút 2.Trò chơi “Vòng tròn siêu - GV nêu tên trò chơi, tốc” phổ biến luật chơi, cách - Hs nhắc lại luật chơi, chơi. cách chơi.
20. - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 1-3 phút - Gv nêu câu hỏi. - HS quan sát tranh ảnh và III. Hoạt động vận dụng + Trong động tác đi đều trả lời câu hỏi của Gv. * Vận dụng kiến thức: một hàng dọc vòng bên - Hs quan sát tranh, ảnh. trái, khi nghe động lệnh “Bước!” các thành viên trong hàng thực hiện ntn? 4-6 phút - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng 2L x 8N IV. Hoạt động kết thúc. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại lại bài. bài. - Nhận xét kết quả, ý - Củng cố hệ thống bài học. thức, thái độ học của - Nhận xét và hướng dẫn tập Hs. luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực hiện bị bài sau. theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. - GV hô “giải tán”. - HS hô “khỏe”. - Xuống lớp. Từ ngày 11 đến ngày 12 tháng 10 năm 2024.