Giáo án Giáo dục thể chất 1 - Tuần 6, Chủ đề: Đội hình đội ngũ - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất 1 - Tuần 6, Chủ đề: Đội hình đội ngũ - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

1. TUẦN 6 Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất khối 1 Chủ đề: Đội hình đội ngũ Bài: Động tác quay các hướng, ôn tập (T2) I.Yêu cầu cần đạt: - Rèn luyện động tác quay phải, quay trái, quay sau. + Biết cách thực hiện chỉ cần quay được đúng hướng quay phải, quay trái, quay sau.. + Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị chuẩn bị dụng cụ để học. + Biết quan sát tranh, ảnh và các động tác làm mẫu của giáo viên +Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc trình tự. + Tích cực, mạnh dạn trong tập luyện. + Biết hợp tác với bạn để thực hiện động tác, chơi trò chơi. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, tranh ảnh. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Phần mở đầu: 5- - Nhận lớp phổ biến nội - Tập trung lớp trưởng 1. Nhận lớp 7P dung, yêu cầu của giờ báo cáo sỉ số dưới sự học. hướng dẫn của GV. - Hỏi thăm sức khỏe của - Đội hình nhận lớp HS.    (gv) - Hảy chỉ hướng phía 2. Khởi động sau lưng các em? - Chơi trò chơi - Chạy chậm trên 2- -Di chuyển và quan sát, địa hình tự nhiên. 3l/ chỉ dẫn cho HS thực - Trò chơi: “bên 1đ hiện trái bên phải” t - Hướng dẫn HS chơi II. Phần cơ bản: - Quan sát đọc tranh ghi 1. Kiến thức mới: 18- - Cho HS quan sát tranh nhớ tên động tác, khẩu Quay sau 20P 1- với động tác quay sau. lệnh hình thành biểu - Khẩu lệnh: 6- 2l tượng về động tác. “Đằng sau quay” 8p - Cho HS tự thực hiện - Từng HS nhìn tranh - Động tác: Dùng thử 2 động tác để cảm thực hiện quay sau.
2. gót chân phải làm 1- nhận ban đầu về động trụ nữa trên bàn 2l tác. - Thực hiện đồng loạt chân trái làm - Làm mầu kèm phân theo mẫu. điểm tựa quay tích động tác quay sau. người qua phải ra 1-       sau sau đó đưa 2l       chân trái về       ngang chân phải. -Yêu cầu HS tập luyện ( gv) cá nhân.( GV quan sát - Tập luyện cá nhân: sữa sai). Tập hô khẩu lệnh, phối 6- 1- hợp tự hô khẩu lệnh 8p 2l - Cho tập luyện cặp đôi. thực hiện tư thế quay 2. Luyện tập: sau. 2- - Tập theo tổ - Tập luyện cặp đôi: 3l Thay nhau hô thay nhau tâp. 2- - Chia tổ tập luyện quay 3l các hướng quay trái, phải, quay s - Lắng nghe cách chơi, xếp đội hình chơi, Tham 4- 2- - Nêu tên trò chơi,yêu gia được trò chơi. 6p 3l cầu cách chơi, xếp đội - Chơi trò chơi: hình chơi, cho học chơi. “Ai quay đúng -Nhận xét tuyên dương hướng”. bạn , chơi tốt. - Sử dụng quay các hướng khi nào?( khi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng..) 4- - Điều kiển lớp thả lỏng 5P cơ toàn thân. - Tập trung thực hiện 3.Vận dụng được theo chỉ dẫn của GV; đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý
3. 1- - Nhận xét kết quả, ý - HS lắng nghe III. Phần kết 2P thức, thái độ học của - Đội hình nhận xét và thúc HS kết thúc giờ học. 1. Hồi tỉnh  - Thả lỏng cơ  toàn thân  - HS hát 1 bài do - Hướng dẫn (gv) GV tự chọn - HS hô “Khỏe” 2. Nhận xét 4- - Ưu điểm, Hạn 5p chế cần khắc phục. 3. Xuống lớp Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2024 TUẦN 6 Giáo dục thể chất 2 Bài 4: Giậm chân tại chỗ, đứng lại. I.Yêu cầu cần đạt . Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại II. Đồ dùng dạy học
4. - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, tranh ảnh. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  Khởi động 2x8N phổ biến nội  - Xoay các khớp cổ tay, dung, yêu cầu - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, giờ học GV. gối,... - GV HD học - Trò chơi “giành cờ 2-3’ sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi. chiến thắng” - GV hướng dẫn   chơi   16- II. Phần cơ bản: 18’  - Kiến thức. - Giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Đội hình HS quan sát tranh Cho HS quan   sát tranh  HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. HS tiếp tục quan sát Hô khẩu lệnh 2 lần và thực hiện động tác mẫu Cho 1, 2 HS lên -Luyện tập thực hiện động - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 2 lần tác giậm chân đồng loạt. tại chỗ, đứng 
5. lại.  GV cùng HS Tập theo tổ nhóm nhận xét, đánh ĐH tập luyện theo tổ 2 lần giá tuyên dương   3 lần - GV hô - HS      1 lần tập theo GV.  GV  - Gv quan sát, Tập theo cặp đôi sửa sai cho HS. - HS vừa tập vừa giúp Tập cá nhân đỡ nhau sửa động tác Thi đua giữa các tổ - Y,c Tổ trưởng sai cho các bạn 3-5’ - Trò chơi “ném vòng luyện tập theo - Từng tổ lên thi đua - trúng đích”. khu vực. trình diễn - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và - Chơi theo hướng dẫn sửa sai cho HS 2 lần - Phân công tập  theo cặp đôi  GV Sửa sai  - GV tổ chức cho HS thi đua - Bài tập PT thể lực: giữa các tổ. HS thực hiện kết hợp đi - GV và HS 4- 5’ lại hít thở - Vận dụng: nhận xét đánh giá tuyên - HS trả lời III.Kết thúc dương. - Thả lỏng cơ toàn - GV nêu tên trò thân. chơi, hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét, đánh giá cách chơi, tổ - ĐH kết thúc chung của buổi học. chức chơi trò  Hướng dẫn HS Tự ôn ở chơi cho HS.  nhà - Nhận xét  - Xuống lớp tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS đứng lên ngồi xuống 10 lần
6. - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Từ ngày 14 đến ngày tháng 10 năm 2024. Tuần 6 Giáo dục thể chất( khối 3)-t11 Kiểm tra biến đổi đội hình và dàn dồn hàng theo khối I. Yêu cầu cần đạt -Học sinh thực hiện các nội dung biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai, ba vòng tròn và ngược lại; Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang và ngược lại; Dàn hàng và dồn hàng theo khối. Để thực hiện nhiệm vụ học tập 2.Về năng lực: - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với các bạn trong lớp. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các nội dung ĐHĐN đã học để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Biết cách thức tiến hành kiểm tra các nội dung đội hình đội ngũ để chủ động thực hiện hiệu quả theo yêu cầu. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Chủ động trong các giờ kiểm tra của các nội dung sau. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
7. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 1-2 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, phút - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 3-5 2. Khởi động phút -Di chuyển và quan sát, - Cán sự điều khiển lớp - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- chỉ dẫn cho HS thực khởi động . quanh sân tập. 2L hiện. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. 1-2 -Tổ chức Hs chơi trò - Chơi đúng luật, nhiệt - Trò chơi “ Làm theo hiệu phút chơi. tình sôi nổi và đảm bảo lệnh” an toàn. II. Hoạt động luyện tập *Ôn nội dung ĐHĐN: 18- - Các tổ thực hiện luyện - Thay phiên nhau hô Biến đổi đội hình từ một 22 tập theo tổ dưới sự chỉ nhịp. vòng tròn thành hai, ba phút huy của cán sự. * * * * * vòng tròn và ngược lại; 4-6 1- * * * Biến đổi đội hình từ hàng phút 2L * * dọc thành hàng ngang và * * GV * * ngược lại; Dàn hàng và dồn * * hàng theo khối. * * *    * * * * *     *Kiểm tra nội dung 14-    ĐHĐN: 16 - Lần lượt từng tổ lên - Chú ý thực hiện theo  - Biến đổi đội hình từ một phút thực hiện nội dung biến khẩu lệnh.    vòng tròn thành hai, ba đổi đội hình từ một - Lần lượt các tổ lên kiểm
8. vòng tròn và ngược lại; vòng tròn thành hai, ba tra theo khẩu lệnh của Biến đổi đội hình từ hàng vòng tròn và ngược lại; GV. Các tổ còn lại quan dọc thành hàng ngang và Biến đổi đội hình từ sát, nhận xét. ngược lại; Dàn hàng và dồn hàng dọc thành hàng GV hàng theo khối. ngang và ngược lại; * * * * * * * * - Kiểm tra theo tổ, Gv lựa Dàn hàng và dồn hàng chọn nội dung kiểm tra. theo khối. * * * * * * * - Hô khẩu lệnh cho các * * * * * * * tổ thực hiện. * * * * * * * - Chú ý cách thực hiện điểm số của hs. - Sau khi các tổ thực hiện song các nội dung Gv nhận xét chung phần tập luyện của cả lớp. - Tuyên dương tổ có ý thức tập luyện tốt. III. Vận dụng - Hướng dẫn. - Thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Cùng hs hệ thống lại - Cùng Gv hệ thống lại - Củng cố hệ thống bài học 4-6 bài (Gv nêu câu hỏi). bài (Hs trả lời câu hỏi). - Nhận xét và hướng dẫn phút - Nhận xét kết quả, ý GV tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của * * * * * * * * Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. - Tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên HOÀN THÀNH - Thực hiện các động tác chuyển đội hình đúng khẩu lệnh, TÔT đúng kĩ thuật, đều và đẹp - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
9. - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện được các động tác chuyển đội hình HOÀN THÀNH - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được các động tác chuyển đội hình THÀNH - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
10. Từ ngày 14 đến ngày 17 tháng 10 năm 2024. Tuần 6 Giáo dục thể chất( khối 3)-t12 Chủ đề 1: đội hình đội ngũ Bài 4: Động tác đi đều, đứng lại I. Yêu cầu cần đạt - Học động tác đi đều. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
11. giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 3-5 -Di chuyển và quan sát, - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. phút 1- chỉ dẫn cho HS thực khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2L hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. 1-2 - Trò chơi “Chim bay, cò phút bay” -Tổ chức Hs chơi trò - Chơi đúng luật, nhiệt chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. 5-7 II. Hoạt động hình thành phú kiến thức. * Động tác đi đều. - CB: Đứng nghiêm - Khẩu lệnh: Đi đều - Cho HS quan sát - Lắng nghe, tiếp thu và Bước ! 1- tranh ghi nhớ. - Động tác: Thực hiện theo 3L - Làm mẫu động tác kết - Tập luyện theo sự hai nhịp. hợp phân tích kĩ thuật hướng dẫn của Gv. + Nhịp 1: Bước chân trái động tác. GV lên trước khoảng 20 – 30 - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * cm, chạm đất (đúng vào động tác mẫu, hướng * * * * * * * nhịp 1); đồng thời nâng đùi dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * phải lên, tay phải đánh - Quan sát, uốn nắm và * * * * * * * thẳng ra sau, tay trái gập sửa sai cho Hs. trước ngực. + Nhịp 2: Tiếp teo nhịp 1, bước chân phải lên trước khoảng 20 – 30 cm, chạm đất (đúng vào nhịp 2); 10- đồng thời nâng đùi trái lên, 15 tay trái đánh thẳng ra phút sau, tay phải gập trước 8-10
12. ngực. phút 2-4 III. Hoạt động luyện tập. phút 1. Động tác đi đều. Tập đồng loạt 1- 3L - Hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Tập theo Gv. * * * * * * - Quan sát, sửa sai cho * * * * * * Hs. * * * * * * * * * * * * GV - Yêu cầu Tổ trưởng - Tiến hành tập luyện Tập theo tổ nhóm cho các bạn luyện tập theo sự hướng dẫn của theo khu vực. Gv và cán sự lớp. - Quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. - Thay phiên nhau hô 3-5 nhịp. phút * * * * * * * * - Tổ chức cho HS thi * * đua giữa các tổ. * * GV * * 1-3 -Tuyên dương tổ tập * * Thi đua giữa các tổ phút đều, đúng nhất. * * * * * * * * - Nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách - Từng tổ lên thi đua - chơi. trình diễn 2.Trò chơi “Đoàn tàu” - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. 4-6 - Cho Hs chơi thử. phút - Tổ chức cho Hs chơi. -Nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Tiến hành chơi trò chơi - Hướng dẫn. dưới sự chỉ huy của Gv. - Cùng hs hệ thống lại - Chơi trò đúng luật, bài (đưa câu hỏi). nhiệt tình, sôi nổi và an IV. Vận dụng - Nhận xét kết quả, ý toàn. - Thả lỏng cơ toàn thân. thức, thái độ học của - Củng cố hệ thống bài học Hs. - Thực hiện thả lỏng
13. - Nhận xét và hướng dẫn - Sử dụng SGK để Hs - Cùng Gv hệ thống lại tập luyện ở nhà. ôn lại bài và chuẩn bị bài (HS quan sát SGK bài sau. (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Từ ngày 14 đến ngày 18 tháng 10 năm 2024 TUẦN 6 Giáo dục thể chất khối 4 Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ Bài 3: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái I.Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
14. - Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi dãn cơ. động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 3. Trò chơi. 1-2 phút - Trò chơi “Cánh quạt vui -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt nhộn” trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.    II. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút  1. Động tác đi đều một 12-15 phút    hàng dọc vòng bên trái.    Tập cá nhân. 1-3 phút  - Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs tự tập luyện.   
15. sửa sai. 3-5 phút Tập luyện theo cặp. - Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs thay phiên nhau hô sửa sai. nhịp. - Qun sát, nhận xét, giũp đỡ bạn sửa sai. 5-7 phút Tập theo tổ nhóm - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 1-3 phút Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. 4-6 phút 2.Trò chơi “Vòng tròn siêu tốc” - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của chơi và cách chơi. Gv. - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 1-3 phút III. Hoạt động vận dụng * Vận dụng kiến thức: - Gv nêu câu hỏi. - HS quan sát tranh ảnh - Hs quan sát tranh, ảnh. + Khi thực hiện động và trả lời câu hỏi của Gv.
16. tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái thì dự lệnh “Vòng bên trái” và động lệnh “Bước!” thì dự lệnh và động lệnh rơi vào chân nào? a, Chân trái. b. Chân phải 4-6 phút IV. Hoạt động kết thúc. 2L x 8N - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài. - Gv cùng hs hệ thống - Củng cố hệ thống bài học. lại bài. - Nhận xét và hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của Hs. - HS tập chung thực hiện - HD sử dụng SGK để theo hướng dẫn của GV Hs ôn lại bài và chuẩn và nhận hướng dẫn tập bị bài sau. luyện ở nhà. - HS hô “khỏe”. - GV hô “giải tán”. - Xuống lớp. Từ ngày 14 đến ngày 18 tháng 10 năm 2024 Tuần 6 Giáo dục thể chất khối 4 Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ Bài 4: Động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái I.Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực
17. - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. 2. Khởi động 3-5 phút - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... kéo * Lưu ý: Khi khởi
18. dãn cơ. động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. 3. Trò chơi. 1-2 phút - Trò chơi “Chuyển bóng -Gv tổ chức Hs chơi tiếp sức” trò chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình thành 5-7 phút kiến thức. 1. Động tác đi đều nhiều 5-7 phút hàng dọc vòng bên trái. + CB: ĐH nhiều hàng dọc - Cho HS quan sát đi đều. tranh + Khẩu lệnh: “Vòng bên - GV làm mẫu động - Hs lắng nghe, tiếp thu trái Bước!” tác kết hợp phân tích và ghi nhớ. + Động tác: Dự lệnh “Vòng kĩ thuật động tác. - Tập luyện theo sự bên trái” và động lệnh - Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của Gv. “Bước!” đều rơi vào chân động tác mẫu, hướng trái. Khi nghe động lệnh dẫn Hs thực hiện đt. “Bước!”, học sinh đầu hàng - Gv quan sát, uốn nắm ngoài cùng bên trái làm và sửa sai cho Hs. chẩn giậm chân tại chỗ hoặc bước ngắn hơn đồng thời chuyển hướng vòng bên trái, những HS đầu hàng của các hàng còn lại bước dài hơn theo hướng vòng để hàng ngang luôn thẳng; khi đã vòng đúng hướng, tiếp tục đi đều. HS
19. đi sau thực hiện như HS đi trước. III. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút 1. Động tác đi đều nhiều 8-10 phút hàng dọc vòng bên trái. Tập đồng loạt 2-4 phút - Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp. Tập theo tổ nhóm 3-5 phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. Thi đua giữa các tổ 1-3 phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. 2.Trò chơi “Vượt chướng 4-6 phút ngại vật” - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của chơi và cách chơi. Gv. - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an
20. toàn. IV. Hoạt động vận dụng 1-3 phút * Vận dụng kiến thức: - Hs quan sát tranh, ảnh. - Gv nêu câu hỏi. - HS quan sát tranh ảnh + Khi thực hiện động và trả lời câu hỏi của Gv. tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên trái, các em cần chú ý những gì? V. Hoạt động kết thúc. 4-6 phút - Thả lỏng cơ toàn thân. 2L x 8N - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài học. - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại - Nhận xét và hướng dẫn lại bài. bài. tập luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn - HS tập chung thực hiện bị bài sau. theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. - Xuống lớp. - GV hô “giải tán”. - HS hô “khỏe”. Từ ngày 14 đến ngày 17 tháng 10 năm 2024. Tuần 6 Giáo dục thể chất ( khối 5) – tiết 11 Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ Bài 3. Bài tập phối hợp biến đổi đội hình từ một hàng thành nhiều hàng ngang, hàng dọc, vòng tròn.