Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 8, Tiết 8 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 8, Tiết 8 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

1. Âm nhạc Lớp 4 Tiết 8 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2024 I. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1 - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân khi đọc nhạc, vận dụng); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi đọc nhạc, vận dụng); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn) - Góp phần giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca ở các vùng miền khác nhau và trân trọng người lao động. Biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, yêu đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con...). 2. Học sinh: - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con .) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút) *. Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - Mở video bài luyện tập kí hiệu bàn
2. tay cho các tên nốt nhạc - Nhận xét rồi liên hệ giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi và làm theo học. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (25-27 phút) ội n : Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 * Mục tiêu: - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1 *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - Dùng nhạc cụ (đàn phím điện tử) lấy cao độ chuẩn, rồi hướng dẫn HS đọc - Đọc cao độ gam Đô trưởng bằng kí hiệu cao độ gam Đô trưởng bằng kí hiệu bàn tay 2 lần. bàn tay. - Luyện tập tiết tấu một đến 2 lần - Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu (ví dụ vỗ tay theo tiết tấu), thực hiện ngắn gọn, khoảng 1-2 phút. - Đọc Bài đọc nhạc số 1 theo kí hiệu bàn tay - Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số 1 theo kí hiệu bàn tay. GV yêu cầu các em vừa đọc vừa làm kí hiệu bàn
3. tay. - Đọc Bài đọc nhạc số 1 theo SGK với nhịp độ vừa phải, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. * Hoạt động theo tổ, nhóm - Luyện đọc theo tổ, nhóm ( nhóm đọc nhạc, nhóm gõ đệm tiết tấu rồi đổi lại) - Các tổ nhận xét lẫn nhau - Nghe, sữa sai cao độ 2 nốt Đô - Hướng dẫn HS đọc Bài đọc nhạc số - 1 em làm kí hiệu bàn tay, cả lớp đọc nhạc 1 theo bản nhạc trong SGK với nhịp độ vừa phải, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. - Theo dõi, nhắc hs đọc đúng cao độ các nốt. - Cho HS đọc nhạc theo các hình thức cá nhân, cặp, nhóm, tổ - Nhận xét, sửa sai - Mời HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để các bạn đọc nhạc. - Nhận xét, tuyên dương ội n 2: Vận dụng *. Mục tiêu: - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. *. Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp - Cho HS tự sáng tạo các động tác phụ - Cá nhân tự sáng tạo các động tác phụ họa họa đơn giản theo bài hát Cò lã. đơn giản theo bài hát Cò lã - Gọi 1 sô HS sáng tạo tốt lên biểu - Biểu diễn trước lớp theo sự sáng tạo của
4. diễn trước lớp, lấy đó làm động lực mình. cho cả lớp. - Lớp nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương - Hướng dẫn HS tự làm nhạc cụ gõ đơn giản (theo SGK). - HS thực hành làm nhạc cụ theo hướng dẫn + Gõ hai mảnh gỗ đệm cho ài hát đã học. + Dùng cốc nhựa gõ đệm cho ài hát đã học. - Hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ tự làm. + Rung, lắc chai nhựa đệm cho ài hát đã học . - Mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cụ. - Thực hiện theo hướng dẫn - Chia nhóm gõ nhạc cụ tự làm - Hướng dẫn HS iểu diễn ài hát theo các h nh đơn ca, song ca, tốp ca - Nhận xét, tuyên dương 3. Hoạt động vận dụng ; trải nghiệm: ( 4-5 phút) *Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học v nhà iết v n ng iểu i n
5. và s ng tạo th m c c động t c ph họa cho ài h t * Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp - ho n n i ng ủ hủ - Một số HS nêu nội dung đã học trong chủ đề - Giáo dục về chủ đề: Biết yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng người lao động. Biết thể hiện tình cảm - Nghe, nhớ thực hiện yêu quê hương, yêu đất nước. - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, đọc nhạc tốt. Động viên những - út kinh nghiệm để ản thân thực hiện em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố ngày một tốt hơn. gắng hơn. - Dặn về nhà các em hát lại ài C lả kết hợp thực hiện theo các hình thức - Thực hành luyện ở nhà các nội dung ở Chủ đề . biểu diễn. Đọc đúng cao độ kết hợp gõ tiết tấu thành thạo ài đọc nhạc số 1 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................
6. Âm nhạc Lớp 1 Tiết 8 Tiết 8: Tổ chức hoạt động âm nhạc chủ đề cây xanh. Thứ 4 ngày 30 tháng 10 năm 2024 I. Yêu cầu cần đạt: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Lí cây xanh. Biết biểu diễn bài hát qua các động tác phụ họa. Biết cách thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Trồng cây. - Học sinh thể hiện được âm hình tiết tấu 1, - Biết cách gõ đúng tiết tấu 1,2 và biết biểu diễn một số động tác phụ họa cho bài hát Lí cây xanh. - Biết cách và thể hiện được hình tiết tấu số 2 thành thạo. - Học sinh ước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn. Biết thể hiện âm hình tiết tấu 1,2. - Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây xanh và bài hát trồng cây. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động, - Nhạc cụ đàn Organ , thanh phách. 2. Học sinh: - Nhạc cụ gõ tự tạo. III. Các hoạt động dạy học:
7. Hoạt động của thầy Hđ của Hs A. Hoạt động khởi động: a/ Mục tiêu: Hs lắng nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên. - Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. b/ Cách thức tiến hành: Giáo viên: Tổ chức cho học sinh tr chơi “Đi t m giọng ca bí ẩn”. GV hướng dẫn học sinh cách chơi như sau Cả lớp nghe làm theo chỉ huy của giáo viên. Trời tối! trời tối! Ngủ thôi ngủ thôi!Cả lớp úp măt xuống bàn! Giáo viên xuống chỉ định một bạn trong lớp lên hát theo giai điệu của nhạc. Các bạn trong lớp vẫn giả ngủ lắng nghe và phát hiện xem giọng ca vữa hát là bạn học sinh nào trong lớp của mình đang hát ca khúc mà giáo viên ật nhạc. Bạn nào đoán đúng tên bạn hát sẽ nhận một phần quà. B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: I. Ôn tập bài hát: Lí cây xanh. *Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu bài hát Lí cây xanh. thể hiện đúng những tiếng hát cần ngân dài nhỉ nghỉ lặng đơn iết cách hát khi gặp dấu lặng đơn. - Học sinh biết cách vận động theo nhạc biểu diễn bài hát ở các hình thức, nhóm. - Biết cách gõ sử dụng thanh phách, gõ được bài hát theo âm hình tiết tấu 1. Học sinh nghe giai điệu *Cách tiến hành: đàn đoán câu hát.
8. ? GV đàn một câu trong bài hát Lí cây xanh trong bài hát yêu cầu học sinh đoán đó là câu hát trong bài hát nào? Học sinh trả lời GV nhận xét yêu cầu hoc sinh hát lai hoàn chỉnh câu hát đó và cho iết câu hát đó trong ài hát nào? a/ Nghe hát mẫu mẫu GV: Đàn và hát cho học sinh nghe lại bài hát. Hoc sinh lắng nghe giai điệu đàn và hát GV: yêu cầu cả lớp hát đồng thanh theo giai điệu của đàn - GV: Gọi học sinh trình bày theo nhóm lên hát Học sinh biểu diễn thực giáo viên đàn cho các nhóm lên iểu diễn hiện theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. GV: Cho học sinh các nhóm hát kết hợp với hai kiểu vỗ tay đệm. + Nhóm 1: vỗ tay đệm theo nhịp + Nhóm 2 vỗ tay đệm theo phách: hai nhóm cùng _ Học sinh vận động theo vào 1 lúc sau đó đổi luân phiên nhau. nhóm có thể biểu diễn những động tác phụ họa. - GV cho học sinh xem ang đĩa video iểu diễn sau đó GV iểu diễn làm mẫu một số động tác phụ họa cho bài hát. Hoạt động 2: vận dụng Học sinh quan sát + Cho hs đứng tại chỗ tập từng động tác theo nhóm trong thời gian 10 phút. Học sinh lắng nghe. GV: Gọi các nhóm lên biểu diễn. Có thể GV hướng dẫn học sinh sắp xếp đội h nh như sau 6 Học sinh hát, 3 bạn múa phụ họa, 3 bạn vỗ tay Giai điệu hay dễ thuộc dễ
9. đệm theo nhịp. nhớ GV nhận xét tuyên dương các nhóm thực hiện tốt, và chỉnh sửa cho những nhóm còn chưa iết cách biểu diễn. II. Nội dung 2: Nghe bài hát Bài hát trồng cây. Hs thực hiện nhiệm vụ *Mục đích theo yêu cầu của giáo Giúp học sinh hiểu được nội dung thông điệp của viên. bài hát muốn truyền đạt đến các em. Nhớ được những hình ảnh đẹp về trồng cây. Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh. *Cách tiến hành: - Gv dùng ăng đĩa cho học sinh nghe bài hát trên video biểu diễn của các bạn học sinh. GV tổ chức cho học sinh chơi tr chơi âm nhạc: + Gõ tiết tấu đối đáp. + Xem tranh – đoán tên ài hát. + Nghe giai điệu đoán câu hát. ? Qua phần nghe giai điệu của bài hát em có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát này? ? Em nhớ được những hình ảnh nào trong bài hát? +Hình ảnh tiếng hát, chú chim hót trên vòm cây, óng mát và con đường ?Bài hát gửi gắm cho các em thông điệp gì? + Yêu cây xanh và hiểu được tác dụng của việc trồng cây xanh giúp bảo vệ môi trường xanh sạch
10. đẹp. III. Hoạt động luyện tâp hình tiết tấu 1, 2 *Mục tiêu:- Giúp học sinh nhớ và gõ thành thạo âm hình tiết tấu 2. Gõ kết hợp âm hình tiết tấu 1 với âm hình tiết tấu 2. - Học sinh gõ tiết tấu 1 * Cách tiến hành: - GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- 4 lần - GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- 4 lần. HS quan sát sau đó làm - Chia lớp làm hai dẫy : Một dẫy gõ âm hình tiết tấu theo. 1, môt dẫy gõ âm hình tiết tấu sau đó đổi bên. GV: Tổ chức tr chơi gõ tiết tấu đối đáp; chia lớp thành 2 nhóm. + Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1 + Nhóm 2: Gõ âm hinh tiết tấu . Sau đó đổi bên. Nhóm nào gõ tốt gv tuyên dương. Nhóm nào sai gv yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm. C. Hoạt động Vận dụng mở rộng. HS tập theo hướng dẫn - Gv cho học sinh nghe lại bài hát trồng cây giáo của GV. viên biểu diễn một số động tác múa phụ họa. - Gv củng cố lại bài cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm Âm hình tiết tấu 2 nhanh hơn âm h nh tiết tấu 1. theo phách, gõ đệm theo tiết tấu 1, ài thơ tiếng. VD: Một tay đẹp. Tay buông câu Hai tay đẹp Tay chặt củi Ba tay đẹp Tay đắp núi Tay dệt vải Tay đào song
11. Tay vãi rau - Nhắc học sinh về nhà tập biểu diễn động tác vận động cơ thể cho ông bà bố mẹ xem và chuẩn bị cho tiết học sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................. Âm nhạc Lớp 5 Tiết 8 Thứ 5 ngày 31 tháng 10 năm 2024 Ôn tập: Nhạc cụ Vận dụng I. Yêu cầu cần đạt: - Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát.
12. - Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn phím, duy tr được tốc độ ổn định. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím. 2. Học sinh. - Có một trong số các nhạc cụ gõ như thanh phách, trống nhỏ, song loan hoặc nhạc cụ gõ tự làm. - Có một trong hai nhạc cụ thể hiện giai điệu: recorder hoặc kèn phím III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động. - Gv: Cho cả lớp khởi động với bài hát Aram - Hs: Khởi động theo ăng mẫu sam sam theo ăng mẫu. - Gv: Nhận xét, liên hệ vào bài. - Hs: Nghe nhận xét 2. Hoạt động luyện tập. a. ND1: Ôn tập nhạc cụ. * Ôn tập bài tập tiết tấu. - Gv: Hướng dẫn cả lớp gõ tiết tấu thứ nhất, - Hs: Quan sát theo sự hướng riêng giáo viên gõ tiết tấu thứ hai và hoà tấu dẫn của cô. cùng HS. - Gv: Mời HS xung phong: một em gõ tiết tấu - Hs: Thực hiện theo quy định thứ nhất, một em gõ tiết tấu thứ hai. Hoặc nhóm A gõ tiết tấu thứ nhất, nhóm B gõ tiết tấu thứ hai.
13. - Gv: Nhận xét - Gv: Hướng dẫn HS đệm cho bài hát Ánh trăng vàng: Nhóm A chơi nhạc cụ, nhóm B hát Ánh trăng vàng. - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Nhận xét - Hs: Thực hiện theo quy định * Ôn tập bài tập giai điệu. - Gv: Thể hiện lại Bài t p ri-coóc-đơ số 2 hoặc Bài t p kèn phím số 2. - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Hướng dẫn cả lớp luyện tập giai điệu (theo kí hiệu bàn tay, nghe và lặp lại, theo kí hiệu ghi nhạc). - Gv: Hướng dẫn HS chơi giai điệu cùng nhạc đệm. - Gv: Mời cá nhân, nhóm, tổ chơi giai điệu cùng nhạc đệm. - Gv: Nhận xét - Hs: Thực hiện 3. HĐ Khám phá. b. Vận dụng. - Gv: Cho học sinh kẻ khuông nhạc, tập chép khuông nhạc thứ nhất của bài hát Ánh trăng - Hs Chơi giai điệu cùng nhạc vàng đệm. - Gv: Hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc: kẻ 5 - Hs: cá nhân, tổ, nhóm thực
14. dòng, từ trên xuống dưới. hiện. - Gv: Kiểm tra học sinh - Hs: Nghe nhận xét - Gv: Hướng dẫn HS viết khoá Son, số chỉ - Hs: Thực hiện theo hdgv. nhịp. - Gv: Nhận xét - Gv: Hướng dẫn HS chép các nốt nhạc, viết Hs: Viết khóa son, số chỉ nhịp. vạch nhịp. - Hs: Nghe cô nhận xét - Gv: Nhận xét - Hs Nghe hướng dẫn * Luyện tập và biểu diễn nhạc cụ. - Gv: Cho học sinh trình bày nối tiếp Bài t p ri-coóc-đơ số 1 và Bài t p ri-coóc-đơ số 2; - Hs: Nghe cô nhận xét hoặc trình bày nối tiếp Bài t p kèn phím số 1 và Bài t p kèn phím số 2. - Giáo viên làm mẫu. - Hs: Quan sát - Gv: Hướng dẫn HS luyện tập. - Hs: Luyện tập theo hướng dẫn - Hs: Thực hiện theo quy định. - GV: Mời cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn nhạc cụ cùng nhạc đệm. - Gv: Nhận xét - Hs: Nghe cô nhận xét 4. Hoạt động ứng dụng. - Hỏi? Bài học hôm nay cô dạy các con mấy - Hs: Trả lời phần đó là những phần nào? - Gv: Nhận xét, tuyên dương học sinh có tinh - Hs: Lắng nghe và ghi nhớ thần học tập tốt cần phát huy, dặn dò các em về nhà xem lại bài vài chuẩn bị bài vở cho giờ học ngày hôm sau.
15. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................