Giáo án Giáo dục thể chất 2 - Tuần 23, Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất 2 - Tuần 23, Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản - Năm học 2023-2024

1. Tuần 23 Thứ 2 ngày 19 tháng 02 năm 2024 GIÁO DỤC THỂ CHẤT KHỐI 2 Bài 5: CÁC ĐỘNG TÁC NGỒI CƠ BẢN. I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học
2. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, giờ học GV. cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học gối,... sinh khởi động.  - Bài thể dục PTC. 2-3’  - Trò chơi “nhảy vòng - GV hô nhịp,  HS tập tròn tiếp sức” - HS Chơi trò chơi. - GV hướng  16- dẫn chơi  18’  II. Phần cơ bản: - Đội hình HS quan - Kiến thức. sát tranh - Cho HS quan - Động tác ngồi xổm. sát tranh   - GV làm mẫu  động tác kết - HS quan sát GV làm hợp phân tích mẫu kĩ thuật động 1 lần tác. - HS tiếp tục quan sát - Động tác ngồi bệt co - Hô khẩu lệnh chân. 4 lần và thực hiện động tác mẫu
3. - Cho 2 HS lên - Đội hình tập luyện thực hiện lại đồng loạt. động tác.   3 lần - GV cùng HS  -Luyện tập nhận xét, đánh giá tuyên ĐH tập luyện theo tổ Tập đồng loạt 3 lần dương.   1 lần    3-5’ Tập theo tổ nhóm - GV thổi còi - HS thực hiện  GV  động tác. - Gv quan sát, - HS vừa tập vừa giúp sửa sai cho HS. đỡ nhau sửa động tác sai Tập theo cặp đôi - Y,c Tổ trưởng cho các bạn - Từng tổ lên thi đua Tập cá nhân 2 lần luyện tập theo - trình diễn khu vực. Thi đua giữa các tổ - Tiếp tục quan 4- 5’ - Chơi theo hướng dẫn sát, nhắc nhở và - Trò chơi “dung dăng sửa sai cho HS dung dẻ”. - Phân công tập theo cặp đôi GV Sửa sai HS thực hiện kết hợp - GV tổ chức đi lại hít thở cho HS thi đua giữa các tổ. - HS trả lời - GV và HS - Bài tập PT thể lực: nhận xét đánh giá tuyên dương. - Vận dụng: - HS thực hiện thả - GV nêu tên lỏng trò chơi, hướng - ĐH kết thúc III.Kết thúc dẫn cách chơi, tổ chức chơi  thở và chơi 
4. - Thả lỏng cơ toàn chính thức cho  thân. HS. - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung của buổi học. tuyên dương và sử phạt người Hướng dẫn HS Tự ôn ở phạm luật nhà - Cho HS nhảy - Xuống lớp dây tùy sức 2 phút - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 trong sách. - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Thứ 3 ngày 20 tháng 02 năm 2024. TUẦN 23 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T45 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN BÀI 6: ĐI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG HAI TAY (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Học di chuyển theo hướng thẳng, tung và bắt bóng hai tay. Bước đầu biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
5. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển theo hướng thẳng tung và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển theo hướng thẳng tung và bắt bóng hai tay, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2l sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . phút thực hiện.                                                                                                                                                                          
6. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Đứng, ngồi theo -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt hiệu lệnh”. 1- chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an 1-2 2l toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Di chuyển theo hướng thẳng, tung và bắt bóng hai tay. 5-7 1- + TTCB: Đứng tự nhiên hai phút 2l - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và tay cầm bóng trước bụng - GV làm mẫu động tác ghi nhớ. + Động tác: kết hợp phân tích kĩ - Tập luyện theo sự hướng B1: Đi theo hướng thẳng, thuật động tác. dẫn của Gv. hai tay tung bóng lên cao - Hô nhịp và thực hiện GV theo hướng di chuyển, mắt động tác mẫu, hướng * * * * * * * * nhìn theo bóng. dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * B2: Khi bóng rơi xuống - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * ngang ngực, dung hai tay và sửa sai cho Hs. * * * * * * * bắt bóng. + Kết thúc: về TTCB III. Hoạt động luyện tập. 1- 1. Di chuyển theo hướng 3l thẳng tung và bắt bóng hai tay. Tập đồng loạt - Gv hô nhịp 1 lần và 10- giao cán sự lớp hô. 15 - Hs tập theo Gv. phút
7. 8-10 - Gv quan sát, sửa sai phút cho Hs. 2-4 Tập theo tổ nhóm phút - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 1- * * * * * * 3l * * * * * * * * * * * * 3-5 * * * * * * Thi đua giữa các tổ phút GV - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện thi đua giữa các tổ. theo sự hướng dẫn của Gv -Tuyên dương tổ tập và cán sự lớp. đều, đúng nhất. 2.Trò chơi “Chuyển bóng - Hs thay phiên nhau hô tiếp sức”. - GV nêu tên trò chơi, nhịp. phổ biến luật chơi, cách * * * * * chơi. * * * - Cùng hs nhắc lại luật * * 1-3 chơi và cách chơi. * * GV * * phút - Cho Hs chơi thử. * * - Tổ chức cho Hs chơi. * * * * * * * * IV. Vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - Từng tổ lên thi đua - - Củng cố hệ thống bài học 4-6 - Gv cùng hs hệ thống trình diễn - Nhận xét và hướng dẫn tập phút lại bài (đưa câu hỏi). luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - Hs nhắc lại luật chơi, - HD sử dụng SGK để cách chơi. Hs ôn lại bài và chuẩn - Hs tiến hành chơi trò bị bài sau. chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
8. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) Thứ 3 ngày 20 tháng 02 năm 2024. TUẦN 23 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T46 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN BÀI 6: ĐI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG HAI TAY (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Ôn di chuyển theo hướng thẳng, tung và bắt bóng hai tay. Biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển theo hướng thẳng tung và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa.
9. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 1- - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút thực hiện. chân, vai, hông, gối,.. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Đứng, ngồi theo hiệu lệnh”. -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an 1-2 toàn. phút                                                                                                                                                                          
10. 1- 2L 18- II. Hoạt động luyện tập. 22 1. Di chuyển theo hướng phút thẳng tung và bắt bóng hai 12- 1- tay. 15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * Tập đồng loạt phút giao cán sự lớp hô. * * * * * * - Hs tập theo Gv. * * * * * * - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv 3-5 và cán sự lớp. phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô Tập theo tổ nhóm cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * 1- * * 3L * * * 5-7 * * * * * phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 2.Trò chơi “Chuyển bóng 1- phổ biến luật chơi, cách cách chơi. tiếp sức”. 2L chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 1-3 chơi và cách chơi. Gv. phút - Cho Hs chơi thử.
11. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng 4-6 - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại phút lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời) III. Vận dụng thức, thái độ học của GV - Thả lỏng cơ toàn thân. Hs. * * * * * * * * - Củng cố hệ thống bài học - HD sử dụng SGK để * * * * * * * - Nhận xét và hướng dẫn tập Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * luyện ở nhà. bị bài sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. TUẦN 23 Thứ 5 ngày 22 tháng 2 năm 2024 GIÁO DỤC THỂCHẤT( KHỐI 4)-45 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN BÀI 6: BẬT NHẢY QUAY CÁC HƯỚNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải; biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải trong sách giáo khoa.
12. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Tự giác, tích cực, chăm chỉ và đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể; hoàn thành lượng vận động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải; trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv. - Hỏi về sức khỏe của Hs. - Thầy trò chúc nhau.                                                                                                                                                                          
13. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. - GV di chuyển và quan 2. Khởi động 3-5 phút sát, chỉ dẫn cho HS - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng thực hiện. - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. * Lưu ý: Khi khởi động khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ GV nên kết hợp với âm 2Lx8N chân, vai, hông, gối,... kéo nhạc nhằm tạo sự hưng dãn cơ. phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học. - Tập bài võ cổ truyền 27 động tác. -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. - Hs chơi đúng luật, nhiệt 1-2 phút tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình thành kiến thức. 1. Bật nhảy trên một chân quay trái, phải.
14. + TTCB: Đứng trên một 5-7 phút - GV làm mẫu động tác chân (chân trụ), chân còn lại kết hợp phân tích kĩ - Hs lắng nghe, tiếp thu và co gối tự nhiên, tay chống thuật động tác. ghi nhớ. hông. 5-7 phút - Hô nhịp và thực hiện - Tập luyện theo sự hướng + Động tác: Chùng gối chân động tác mẫu, hướng dẫn của Gv. trụ, bật nhảy lên cao kết hợp dẫn Hs thực hiện đt. quay sang trái hoặc phải. - Gv quan sát, uốn nắm Tiếp đất bằng hai nửa trước và sửa sai cho Hs. bàn chân trụ, chùng gối. + Kết thúc: Đứng thẳng tự nhiên. III. Hoạt động luyện tập. 1. Bật nhảy trên một chân quay trái, phải. Tập luyện cá nhân - Hs tự tập luyện. - Gv quan sát, giúp đỡ, Tập luyện cặp đôi. 10-15 phút sửa sai. 8-10 phút 1-3 phút Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs thay phiên nhau hô sửa sai. nhịp. - Qun sát, nhận xét, giũp đỡ bạn sửa sai.
15. 2-4 phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. Thi đua giữa các tổ theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 3-5 phút - Từng tổ lên thi đua - - GV tổ chức cho HS trình diễn 2.Trò chơi “Gà đuổi cóc”. thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. 1-3 phút - GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi trò phổ biến luật chơi, cách chơi dưới sự chỉ huy của chơi. IV. Hoạt động vận dụng Gv. - Cùng hs nhắc lại luật * Vận dụng kiến thức: - Chơi trò đúng luật, nhiệt chơi và cách chơi. tình, sôi nổi và an toàn. - Hs quan sát tranh, ảnh. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - HS quan sát tranh ảnh và 4-6 phút trả lời câu hỏi của Gv. V. Hoạt động kết thúc. - Gv nêu câu hỏi. - Thả lỏng cơ toàn thân.
16. + Em hãy nêu tên động tác và thực hiện động - HS thực hiện thả lỏng tác. - Củng cố hệ thống bài học. 1-3 phút - Nhận xét và hướng dẫn tập - Hs cùng Gv hệ thống lại luyện ở nhà. bài. - GV hướng dẫn. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập - Gv cùng hs hệ thống luyện ở nhà. lại bài. - Xuống lớp. - Nhận xét kết quả, ý - HS hô “khỏe”. 4-6 phút thức, thái độ học của 2L x 8N Hs. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - GV hô “giải tán”.
17. TUẦN 23 Thứ 5 ngày 22 tháng 2 năm 2024 GIÁO DỤC THỂCHẤT( KHỐI 4)-46 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN BÀI 6: BẬT NHẢY QUAY CÁC HƯỚNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải; biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải trong sách giáo khoa. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực hiện được động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Tự giác, tích cực, chăm chỉ và đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể; hoàn thành lượng vận động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác bật nhảy trên một chân quay trái, phải; trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
18. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút 1. Nhận lớp 1-2 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv. - Hỏi về sức khỏe của Hs. - Thầy trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. - Cán sự điều khiển lớp 2. Khởi động 3-5 phút - GV di chuyển và quan khởi động . sát, chỉ dẫn cho HS - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng thực hiện. quanh sân tập. * Lưu ý: Khi khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N GV nên kết hợp với âm chân, vai, hông, gối,... kéo nhạc nhằm tạo sự hưng dãn cơ. phấn, tích cực hơn cho HS trong giờ học.                                                                                                                                                                          
19. - Tập bài võ cổ truyền 27 -Gv tổ chức Hs chơi trò động tác. chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt 3. Trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Nhóm ba, nhóm 1-2 phút bảy”. II. Hoạt động luyện tập. 1. Bật nhảy trên một chân quay trái, phải. Tập luyện cá nhân 18-22 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, 12-15 phút sửa sai. - Hs tự tập luyện. 1-3 phút Tập luyện cặp đôi. - Gv quan sát, giúp đỡ, sửa sai. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. Tập theo tổ nhóm - Qun sát, nhận xét, giũp 3-5 phút đỡ bạn sửa sai. - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô theo khu vực. nhịp.
20. Thi đua giữa các tổ - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. 5-7 phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập 2.Trò chơi “Gà đuổi cóc”. đều, đúng nhất. 1-3 phút - Hs nhắc lại luật chơi, - GV nêu tên trò chơi, cách chơi. phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi trò chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cùng hs nhắc lại luật Gv. III. Hoạt động vận dụng chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt * Vận dụng kiến thức: - Cho Hs chơi thử. tình, sôi nổi và an toàn. - Hs quan sát tranh, ảnh. 4-6 phút - Tổ chức cho Hs chơi. - HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi của Gv. - Gv nêu câu hỏi. + Em hãy cho biết đâu IV. Hoạt động kết thúc. là động tác bật nhảy trên một chân quay trái, - Thả lỏng cơ toàn thân. phải? hãy thực hiện động tác. - HS thực hiện thả lỏng