Giáo án Giáo dục thể chất 2 - Tuần 8: Kiểm tra đánh giá đội hình đội ngũ - Năm học 2023-2024 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất 2 - Tuần 8: Kiểm tra đánh giá đội hình đội ngũ - Năm học 2023-2024 - Trường Tiểu học Cẩm Phúc

1. Thứ 2 ngày 23 tháng 10 năm 2023 TUẦN 8 GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 tiết) I. Mục tiêu bài học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác biến đổi đội hình một hàng dọc (hàng ngang) thành hai, ba hàng dọc (hàng ngang); từ hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại; động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOÀN THÀNH - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện TỐT - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
2. - Thực hiện các động tác biến đổi đội hình và giậm chân tại chỗ - đứng lại đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện được các động tác biến đổi đội hình và giậm chân HOÀN THÀNH tại chỗ - đứng lại - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được các động tác biến đổi đội hình và giậm THÀNH chân tại chỗ - đứng lại - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Quan sát, vấn đáp, nhận xét đánh giá cách thực hiện các động tác ĐHĐN. - Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 3 đến 5 học sinh. IV. Tiến trình dạy học
3. LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động Hoạt động HS gian lần GV I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận Đội hình nhận lớp Nhận lớp lớp, thăm  hỏi sức  khỏe học  sinh phổ biến nội - Cán sự tập trung 2x8N dung, yêu lớp, điểm số, báo cáo Khởi động cầu giờ học sĩ số, tình hình lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “ bịt mắt bắt dê” - Gv HD học sinh khởi động. 1 lần - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản:  - Kiểm tra đánh giá các nội 16-  dung ĐHĐN đã học: 18’  Biến đổi đội hình một hàng dọc (hàng ngang) thành hai, Từng nhóm  ba hàng dọc (hàng ngang); từ 3 đến 5 học - HS nhận xét bạn sau hàng dọc thành đội hình vòng sinh thực khi thực hiện các nội tròn và ngược lại; động tác hiện các nội dung ĐHĐN giậm chân tại chỗ, đứng lại. dung ĐHĐN đã - Trò chơi “nhóm ba nhóm học bảy”. - Yêu cầu HS nhận xét bạn
4. 3-5’ - GV nhận xét, đánh giá bổ xung, tuyên HS thực hiện thả lỏng dương. - ĐH kết thúc III.Kết thúc - GV nêu - Thả lỏng cơ toàn thân. tên trò chơi, - Nhận xét, đánh giá chung hướng dẫn của buổi học. cách chơi. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Cho HS chơi thử và - Xuống lớp 4- chơi chính 5’ thức. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn bài đã học và chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________ Thứ 6 ngày 27 tháng 10 năm 2023
5. TUẦN 8 GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2 CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY. (tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
6. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động 2-3’ dung, yêu cầu - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, giờ học GV. cổ chân, vai, hông, - GV HD học gối,... sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy lò cò theo vòng ” - GV hướng dẫn chơi    II. Phần cơ bản: 16- - Đội hình HS quan sát tranh - Kiến thức. 18’ Cho HS quan sát - Động tác vươn thở. tranh    GV làm mẫu HS quan sát GV làm động tác kết hợp mẫu - Động tác tay. phân tích kĩ thuật động tác. 1 lần Hô khẩu lệnh và thực hiện động HS tiếp tục quan sát
7. tác mẫu 2 lần Cho 1,2 HS lên thực hiện động tác vươn thở và - Đội hình tập luyện động tác tay. đồng loạt. GV cùng HS   3 lần nhận xét, đánh  giá tuyên dương ĐH tập luyện theo tổ -Luyện tập 3 lần - GV hô - HS tập   Tập đồng loạt 3-5’ 1 lần theo GV.    - Gv quan sát,  GV  sửa sai cho HS. Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng - HS vừa tập vừa giúp cho các bạn đỡ nhau sửa động tác luyện tập theo sai khu vực. Tập theo cặp đôi 2 lần - Tiếp tục quan - Từng tổ lên thi đua - sát, nhắc nhở và trình diễn Tập cá nhân sửa sai cho HS Thi đua giữa các tổ - Phân công tập - Chơi theo hướng dẫn theo cặp đôi  -- -------- GV Sửa sai - Trò chơi “chuyển  ----------- hàng”. - GV tổ chức  cho HS thi đua giữa các tổ. HS thực hiện kết hợp - GV và HS đi lại hít thở nhận xét đánh giá tuyên dương. - HS trả lời - GV nêu tên trò - Bài tập PT thể lực: chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và - HS thực hiện thả
8. - Vận dụng: chơi chính thức lỏng cho HS. 4- 5’ - ĐH kết thúc III.Kết thúc - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt - Thả lỏng cơ toàn  người phạm luật thân.  - Cho HS bật cao - Nhận xét, đánh giá tại chỗ hai tay chung của buổi học. chống hông 10 Hướng dẫn HS Tự ôn ở lần nhà - Yêu cầu HS - Xuống lớp quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2023. TUẦN 8 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T15 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 4: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI (Tiết 4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Ôn động tác đi đều, đứng lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
9. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều, đứng lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút - Nghe cán bộ lớp báo 1-2 cáo. - Cán sư tập trung lớp, phút - Hỏi về sức khỏe của điểm số, báo cáo sĩ số, Hs. tình hình lớp học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 3-5 * * * * * * * 2. Khởi động phút - Di chuyển và quan sát, - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 1- hiện. khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2L chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. 1-2 - Trò chơi “Làm theo hiệu phút -Tổ chức Hs chơi trò lệnh” chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt                                                                                                                                                                                    
10. tình sôi nổi và đảm bảo II. Hoạt động luyện tập. 18- an toàn. 1. Động tác đi đều, đứng 22 lại. phút Tập đồng loạt 12- 15 1- - Hô nhịp 1 lần và giao phút 2L cán sự lớp hô. * * * * * * - Hs tập theo Gv. * * * * * * - Quan sát, sửa sai cho * * * * * * Hs. * * * * * * GV - Hs tiến hành tập luyện 2-4 theo sự hướng dẫn của Tập theo tổ nhóm phút Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô theo khu vực. nhịp. - Quan sát, uốn nắn, sửa * * * * * sai cho Hs. * * * * * * * GV * * 1- * * 3-5 3L * * * Thi đua giữa các tổ phút * * * * * - Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - -Tuyên dương tổ tập trình diễn đều, đúng nhất. 2.Trò chơi “Đoàn tàu” 1-3 phút - Nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách - Hs nhắc lại luật chơi, 1- chơi. cách chơi. 2L - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của 4-6 - Cho Hs chơi thử. Gv. phút - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an III. Vận dụng toàn. - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - Cùng hs hệ thống lại - HS thực hiện thả lỏng
11. - Củng cố hệ thống bài học bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại - Nhận xét và hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của (tranh) trả lời) Hs. GV - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2023 TUẦN 8 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T16 KIỂM TRA: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: Học sinh thực hiện nội dung đi đều, đứng lại. Để thực hiện nhiệm vụ học tập - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với các bạn trong lớp. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các nội dung ĐHĐN đã học để thực hiện nhiệm vụ học tập. 2.2. Năng lực đặc thù - Biết cách thức tiến hành kiểm tra các nội dung đội hình đội ngũ để chủ động thực hiện hiệu quả theo yêu cầu. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Chủ động trong các giờ kiểm tra của các nội dung sau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
12. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 3-5 -Di chuyển và quan - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng phút sát, chỉ dẫn cho HS - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 1- thực hiện. khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2L chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. 1-2 -Tổ chức Hs chơi trò - Trò chơi “ Diệt các con phút chơi. - Hs chơi đúng luật, nhiệt vật có hại” tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động luyện tập *Ôn nội dung ĐHĐN: - Các tổ thực hiện Đi đều, đứng lại. 18- luyện tập theo tổ dưới - Hs thay phiên nhau hô 22 sự chỉ huy của cán sự. nhịp. phút * * * * * 4-6 * * * phút * * * * GV * * * *    * * *   *Kiểm tra nội dung * * * * *     ĐHĐN: 14-     - Đi đều, đứng lại. 16 - Lần lượt từng tổ lên     - Kiểm tra theo tổ, Gv lựa phút thực hiện nội dung đi - HS chú ý thực hiện theo         chọn nội dung kiểm tra. đều, đứng lại. khẩu lệnh.    - GV hô khẩu lệnh cho - Lần lượt các tổ lên kiểm           các tổ thực hiện. tra theo khẩu lệnh của                                                                                                                                              
13. - Chú ý cách thực hiện GV. Các tổ còn lại quan điểm số của hs. sát, nhận xét. - Sau khi các tổ thực GV hiện song các nội dung * * * * * * * * Gv nhận xét chung phần tập luyện của cả * * * * * * * lớp. * * * * * * * - Tuyên dương tổ có ý * * * * * * * thức tập luyện tốt. - HS thực hiện thả lỏng 4-6 - GV hướng dẫn. - Hs cùng Gv hệ thống lại III. Vận dụng phút - Gv cùng hs hệ thống bài (Hs trả lời câu hỏi). - Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài (Gv nêu câu GV - Củng cố hệ thống bài học hỏi). * * * * * * * * - Nhận xét và hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của * * * * * * * Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK để - HS tập chung thực hiện Hs ôn lại bài và chuẩn theo hướng dẫn của GV bị bài sau. và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện các động tác đi đều, đứng lại đúng khẩu lệnh, HOÀN THÀNH đúng kĩ thuật, đều và đẹp TÔT - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện HOÀN THÀNH - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
14. - Thực hiện được các động tác đi đều, đứng lại. - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được các động tác đi đều, đứng lại. THÀNH - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao TUẦN 8 Thứ 5 ngày 26 tháng 10 năm 2023 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 15 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ÔN TẬP ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI (TRÁI) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4; Biên chế tổ tập luyện; - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
15. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải ( trái) trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: *Ôn tập động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải( trái).Thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải ( trái) cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Còi phục vụ trò chơi . - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung 1. Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình - Hỏi về sức khỏe của lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau.                                                                                                                                                                                    
16. - Phổ biến nội dung, GV nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS * * * * * * * 2. Khởi động. 1- thực hiện. * * * * * * * 2L - Xoay các khớp cổ -Cán sự điều khiển tay, cổ chân, vai, lớp khởi động . hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, 3. Trò chơi. Làm nhiệt tình sôi nổi và - Gv tổ chức Hs chơi ngược yêu cầu đảm bảo an toàn. trò chơi. 1- 2L II. Hoạt động hình thành kiến thức. - Cho HS quan sát 1. Ôn tập động tác tranh - Hs lắng nghe, tiếp đi đều một hàng thu và ghi nhớ. 20- dọc vòng bên phải( 1- - GV làm mẫu động tác 22’ - Tập luyện theo sự trái). 2L kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. hướng dẫn của Gv. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Hs tiến hành tập - Gv quan sát, uốn nắm luyện theo sự hướng và sửa sai cho Hs. dẫn của Gv và cán sự lớp.
17. - Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. 2.Hoạt động luyện - Hs thay phiên nhau tập. - Gv quan sát, sửa sai hô nhịp. cho Hs. 2.1.Tập đồng loạt 1- - Tập động tác theo 2L nhịp đếm chậm và động tác mẫu của GV - Yêu cầu Tổ trưởng - Tập theo nhịp hô cho các bạn luyện tập đếm nhanh, chậm theo khu vực. của GV. - Gv quan sát, uốn nắn, 2.2.Tập theo tổ sửa sai cho Hs. nhóm. 1- - luyện tập theo khu 2L vực. 2.3.Tập cá nhân - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ - GV nêu tên trò chơi, huy của Gv. 1- phổ biến luật chơi, cách 2L chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và 3.Trò chơi “Vòng - Cùng hs nhắc lại luật an toàn. tròn vui nhộn” chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi.
18. - HS thực hiện thả lỏng 1L - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS - GV hướng dẫn. quan sát SGK - Gv cùng hs hệ thống (tranh) trả lời) lại bài (đưa câu hỏi). GV - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * * * thức, thái độ học của III. Vận dụng Hs. * * * * * * * - Thả lỏng cơ toàn - HD sử dụng SGK để * * * * * * * thân. Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * - Củng cố hệ thống bị bài sau. bài học. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn - Nhận xét và hướng của GV và nhận dẫn tập luyện ở nhà. hướng dẫn tập luyện - Xuống lớp. ở nhà. 4-6’ TUẦN 8 Thứ 5 ngày 26 tháng 10 năm 2023 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 16 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ÔN TẬP ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI( TRÁI )
19. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực chung: 2.1.Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải( trái)trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2.Năng lực đặc thù: *Ôn tập động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải(trái). Hs biến cách thực hiện được khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Còi phục vụ trò chơi - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
20. I. Hoạt động mở 5-7’ đầu - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung 1. Nhận lớp cáo. lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình - Hỏi về sức khỏe của lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * * giờ học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động. sát, chỉ dẫn cho HS 1- thực hiện. * * * * * * * - Xoay các khớp cổ 2L -Cán sự điều khiển tay, cổ chân, vai, lớp khởi động . hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, 3. Trò chơi. Xâu nhiệt tình sôi nổi và chuổi - Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn. trò chơi. 1- 2L  20-   II. Hoạt động hình 22’      thành kiến thức.  - Cho HS quan sát      1. Ôn tập động tác tranh    - Hs lắng nghe, tiếp      đi đều nhiều hàng    - GV làm mẫu động tác thu và ghi nhớ.    dọc vòng bên phải( kết hợp phân tích kĩ     1- - Tập luyện theo sự       trái) thuật động tác.    2L hướng dẫn của Gv.                     - Hô nhịp và thực hiện                                                                                                                       