2 Đề kiểm tra đánh giá đầu năm môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - PGD&ĐT Hương Khê (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: 2 Đề kiểm tra đánh giá đầu năm môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2022-2023 - PGD&ĐT Hương Khê (Có đáp án)

1. PHÒNG GD& ĐT HƯƠNG KHÊ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐẦU NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: Ngữ văn, lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) MÃ ĐỀ: 01 I. Đọc hiểu (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: -Kéc! Kè... Ke... ke... e...e! Các bạn có nghe tiếng gì đó không? Chính là tiếng hát của Trống Choai đấy. Chú ta đang ngất ngưởng trên đống củi ở góc sân kia kìa. Bây giờ, đuôi chú đã có dáng cong cong chứ không đuồn đuột như hồi nhỏ nữa. Bộ cánh cũng có duyên lắm rồi. Đôi cánh chưa được cứng cáp, nhưng cũng đủ sức giúp chú phốc một cái nhảy tót lên đống củi gọn gàng hơn trước nhiều. Mỗi lần chú ta phốc lên đứng ở cành chanh, dù chỉ mới ở cành thấp thôi, lũ Gà Chiếp em út lại kháo nhỏ với nhau: "Tuyệt! Tuyệt! Tuyệt!" tỏ vẻ thán phục lắm. Rõ ràng Trống Choai của chúng ta đã hết tuổi bé bỏng thơ ngây rồi. Chú chẳng còn phải quẩn quanh chân mẹ nữa rồi. Chú lớn nhanh như thổi. Mỗi ngày nom chú một phổng phao, hoạt bát hẳn lên. Độ này cái gì cũng khiến Trống Choai say mê, yêu thích. Thích gì, chú hăm hở học cho kỳ được. (Trích Chuyện chú trống choai, Hải Hồ, ngan-hai-ho) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1 (0.5 điểm). Kể tên các nhân vật có trong đoạn trích trên. Câu 2 (0.5 điểm). Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy? Câu 3 (0.5 điểm). Tìm 02 từ láy được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 4 (0.5 điểm). Chỉ ra thành phần Chủ ngữ, Vị ngữ trong câu văn: “ Bây giờ, đuôi chú đã có dáng cong cong chứ không đuồn đuột như hồi nhỏ nữa” Câu 5 (1.0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích: “Chú lớn nhanh như thổi. Mỗi ngày nom chú một phổng phao, hoạt bát hẳn lên. Độ này cái gì cũng khiến Trống Choai say mê, yêu thích. Thích gì, chú hăm hở học cho kỳ được.” Câu 6 (1.0 điểm) Tại sao lũ Gà Chiếp lại thán phục anh Trống Choai? Câu 7 (1.0 điểm). Trong đoạn trích khắc họa nhiều vẻ đẹp của anh Trống choai. Em thích nhất vẻ đẹp nào của anh Trống Choai? Vì sao? II. Viết (5.0 điểm) Hãy viết bài văn tả lại một người bạn của em./. ------------------------------------Hết---------------------------------
2. PHÒNG GD& ĐT HƯƠNG KHÊ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐẦU NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: Ngữ văn, lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) MÃ ĐỀ: 02 I. Đọc hiểu (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Bọ Ngựa leo xuống gốc cây, rún cẳng nhảy một nhảy ra khỏi bụi hồng, đi từng bước chững chạc trên bãi cỏ. Mỗi khi nhấc chân lên, nó lại giơ hai càng ra đằng trước. Làm điệu múa mênh, gạt đỡ, ra lối ta đây con nhà võ nghệ. Cái mặt thì vênh vác, đưa sang bên nọ, bên kia, để xem có ai xung quanh nhìn thấy mình đương đi bằng một dáng oai hùng nhất thiên hạ không. Đang trịnh trọng đi, bỗng Bọ Ngựa sững lại. Có cái gì đang động đậy trong bụi cỏ trước mặt. Hai cái râu đen thò ra. Thì ra là một chú Châu Chấu Ma đương lừ lừ gặm cỏ. Sau vài câu thăm dò, Bọ Ngựa bổ cho Châu Chấu Ma mấy gươm. Châu Chấu Ma kêu làng kêu nước rầm rĩ. Bọ Ngựa buông Châu Chấu Ma ra, rồi hống hách hỏi : - Từ hôm nay, ngươi là đồ đệ của ta. Gọi ta là võ sĩ Đại Mã! Rõ chưa ? (Trích Võ sĩ Bọ Ngựa, Tô Hoài, Truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1 (0.5 điểm). Kể tên các nhân vật có đoạn trích trên. Câu 2 (0.5 điểm). Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy? Câu 3 (0.5 điểm). Tìm 02 từ láy được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 4 (0.5 điểm). Chỉ ra thành phần Chủ ngữ, Vị ngữ trong câu văn: “Mỗi khi nhấc chân lên, nó lại giơ hai càng ra đằng trước” Câu 5 (1.0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích: “Bọ Ngựa leo xuống gốc cây, rún cẳng nhảy một nhảy ra khỏi bụi hồng, đi từng bước chững chạc trên bãi cỏ. Mỗi khi nhấc chân lên, nó lại giơ hai càng ra đằng trước. Làm điệu múa mênh, gạt đỡ, ra lối ta đây con nhà võ nghệ.Cái mặt thì vênh vác, đưa sang bên nọ, bên kia, để xem có ai xung quanh nhìn thấy mình đương đi bằng một dáng oai hùng nhất thiên hạ không.” Câu 6 (1.0 điểm). Tại sao Bọ Ngựa lại “bổ cho Châu Chấu Ma mấy gươm”? Câu 7 (1.0 điểm). Đoạn trích khắc họa sinh động hình ảnh Bọ Ngựa. Đặc điểm nào em không tán thành ở tính cách nhân vật này? Vì sao? II. Viết (5.0 điểm) Hãy viết bài văn tả lại một người bạn của em./. ------------------------------------Hết---------------------------------
3. HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung - Giám khảo nắm vững yêu cầu của đề bài để đánh giá tổng quát năng lực của thí sinh (năng lực nhận biết, thông hiểu và vận dụng), đảm bảo đánh giá theo định hướng phát triển năng lực; chỉ cho điểm tối đa cho từng câu khi thí sinh đạt yêu cầu cả về kiến thức và kĩ năng. - Vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, cân nhắc từng trường hợp cụ thể. Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản hoặc có những kiến giải một cách sáng tạo, thuyết phục thì vẫn có thể cho điểm tối đa; tránh việc đếm ý cho điểm. Trân trọng những bài viết sáng tạo, giàu chất văn, liên hệ tốt, có tư duy phản biện; kết cấu chặt chẽ, mạch lạc. II. Hướng dẫn cụ thể Câu Nội dung Điểm Phần Đọc hiểu 5.0 1 Các nhân vật có trong đoạn trích: Trống Choai, lũ Gà chiếp 0.5 2 Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ 3 0.5 3 HS chỉ ra được 02 từ láy được sử dụng trong đoạn trích (đuồn đuột, 0.5 ngất ngưởng, phổng phao...) MĐ 4 Thành phần CN: đuôi chú 0.5 01 Thành phần VN: đã có dáng cong cong chứ không đuồn đuột như hồi nhỏ nữa. 5 HS gọi tên được một biện pháp tu từ (So sánh, nhân hóa...) và nêu tác 1.0 dụng của biện pháp tu từ đó trong ngữ cảnh phù hợp: Khắc họa sinh động, hấp dẫn hình ảnh chú Trống Choai với sự trưởng thành nhanh chóng/ tính cách nhanh nhẹn, kiên trì, quyết tâm, say mê... 6 Lũ Gà Chiếp thán phục anh Trống Choai bởi vì anh Trống Choai bây 1.0 giờ đã ra dáng, trưởng thành, cứng cáp, đẹp mã, có thể nhảy phốc lên cành chanh... 7 HS tự do bày tỏ ý kiến của mình, giải thích lí do hợp lí (Có thể vẻ 1.0 đẹp ngoại hình hoặc tính cách...) Phần Đọc hiểu 5.0 1 Các nhân vật có trong đoạn trích: Bọ Ngựa, Châu Chấu Ma 0.5 MĐ 2 Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ 3 0.5 02 3 HS chỉ ra được 02 từ láy được sử dụng trong đoạn trích (rầm rĩ, lừ 0.5 lừ...) 4 Thành phần CN: nó 0.5
4. Thành phần VN: lại giơ hai càng ra đằng trước 5 HS gọi tên được một biện pháp tu từ (nhân hóa, liệt kê...) và nêu tác 1.0 dụng của biện pháp tu từ: khắc họa sinh động hấp dẫn hình ảnh Bọ Ngựa với tính cách kiêu hãnh, vênh váo, muốn tỏ vẻ sức mạnh của mình... 6 Vì Bọ Ngựa hống hách muốn bắt nạt, tỏ vẻ sức mạnh của mình với 1.0 Châu Chấu Ma 7 HS tự do bày tỏ ý kiến của mình, giải thích lí do hợp lí 1.0 II Phần Viết 5.0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả 0.25 - Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; Các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Tả về một người bạn 0.25 c. Nội dung: HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: Mở bài: Giới thiệu về người bạn mà em miêu tả 0.5 Thân bài: 3.0 - Tả người bạn của em với trình tự hợp lí + Miêu tả ngoại hình của người bạn + Miêu tả tính cách, sở trường của người bạn + Miêu tả, kể lại kỉ niệm sâu sắc của tình bạn giữa em với bạn Kết bài: Bày tỏ cảm xúc, tình cảm của em về bạn. Thể hiện mong 0.5 ước về tình bạn d. Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, miêu tả sinh động, có cảm xúc, sáng 0.25 tạo.