2 Đề thi thử vào Lớp 10 THPT lần 1 môn Ngữ văn 9 - Năm học 2023-2024 - PGD&ĐT Hương Khê

Nội dung tài liệu: 2 Đề thi thử vào Lớp 10 THPT lần 1 môn Ngữ văn 9 - Năm học 2023-2024 - PGD&ĐT Hương Khê

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN 1, NĂM HỌC 2023 - 2024 HƯƠNG KHÊ Môn: Ngữ văn 9 - Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề: 01 I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Mới đây, các giáo sư tâm lí học ở Trường Đại học York và Toronto (Canada) đã tìm ra những bằng chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn. Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ. Ngược lại, những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc. Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn, các nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ và nhận thấy những điều thú vị, rằng những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hoà, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn. Đọc một “nội dung sâu sắc” khác với cách đọc “mì ăn liền” của chúng ta khi lướt qua các trang mạng. Hiện tại, việc thực sự đọc, chìm lắng vào một nội dung văn học là việc ngày càng hiếm thấy trong đời sống đương đại. Theo các nhà tâm lí học, việc chú tâm đọc một nội dung sâu sắc có tầm quan trọng đối với mỗi cá nhân giống như việc người ta cần bảo tồn những công trình lịch sử hay những tác phẩm nghệ thuật quý giá. Việc thiếu đi thói quen đọc nghiêm túc sẽ gây ảnh hưởng tới sự phát triển trí tuệ và cảm xúc của những thế hệ “sống trên mạng”. (Trích Đọc sách văn học giúp chúng ta thông minh hơn?, theo dantri.com.vn, ngày 12/08 /2015) Câu 1. Theo tác giả, việc đọc sách văn học có những tác dụng nào? Câu 2. Chỉ ra câu thể hiện ý khái quát nhất trong đoạn trích. Câu 3: Nêu tác dụng của phép tu từ so sánh trong câu: Theo các nhà tâm lí học, việc chú tâm đọc một nội dung sâu sắc có tầm quan trọng đối với mỗi cá nhân giống như việc người ta cần bảo tồn những công trình lịch sử hay những tác phẩm nghệ thuật quý giá. Câu 4: Em có đồng ý với quan điểm của tác giả: Đọc một “nội dung sâu sắc” khác với cách đọc “mì ăn liền” của chúng ta khi lướt qua các trang mạng không? Vì sao? . II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về tác dụng của việc đọc sách đối với mỗi người. Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận về tình yêu làng, lòng yêu nước của nhân vật ông Hai trong đoạn trích sau: “Ông lão ôm thằng con út lên lòng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó, khẽ hỏi: - Húc kia! Thầy hỏi con nhé, con là con ai? - Là con thầy mấy lị con u. - Thế nhà con ở đâu? - Nhà ta ở làng chợ Dầu. - Thế con có thích về làng chợ Dầu không? Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ: - Có. Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, một lúc lâu ông lại hỏi: - À, thầy hỏi con nhé. Thế con ủng hộ ai? Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt: - Ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Ông nói thủ thỉ: - Ừ đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ. Mấy hôm nay ru rú ở xó nhà, những lúc buồn khổ quá chẳng biết nói cùng ai, ông lão lại thủ thỉ với con như vậy. Ông nói như để ngỏ lòng mình, như để mình lại minh oan cho mình nữa ” (Trích “Làng” - Kim Lân, Ngữ văn 9, tập một, NXBGD Việt Nam) HẾT - Thí sinh không được sử dụng tài liệu ; Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
2. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN 1, NĂM HỌC 2023 - 2024 HƯƠNG KHÊ Môn: Ngữ văn 9 - Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Mã đề: 02 I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: (1)“Tử tế bắt đầu từ những việc rất nhỏ, hết sức gần gũi với đời thường. (2) Việc tử tế mà chúng ta làm không chỉ là sự tốt bụng, thật thà, ngay thẳng mà đó còn là thái độ, cách cư xử lịch sự với mọi người. (3) Sống và làm việc có chuẩn mực, sống yêu thương chan hòa, gần gũi, luôn hướng đến những điều tích cực. (4) Sống có trách nhiệm với bản thân, tử tế với mọi người xung quanh và tử tế với lương tâm của chính mình. (5) Sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ mọi người, luôn sử dụng lòng tốt của mình làm giảm bớt nỗi đau của những người có hoàn cảnh khó khăn. (6) Điều đó hoàn toàn xuất phát từ lòng chân thành, tình yêu thương, sự cảm thông. (7) Sống lương thiện, không bao giờ nghĩ xấu về ai và cũng không bao giờ làm hại ai. (8) Không đề cao bản thân cũng không quan tâm đến danh vọng hay địa vị xã hội. (9) Sống bao dung, độ lượng, luôn nghĩ cho người khác và đặt lợi ích cộng đồng lên trên hết. (10) Mỗi việc chúng ta làm sẽ giúp ta cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc hơn khi ta trao yêu thương và đón nhận yêu thương. (11) Việc tử tế mà ta làm chính là sợi dây kết nối tình thương giữa mọi người với nhau”. (Theo Minh Uyên, Báo Ninh Thuận Online, Thứ sáu, 24/02/2023, 20:21) Câu 1. Theo tác giả khi ta trao yêu thương và đón nhận yêu thương sẽ giúp ta cảm thấy như thế nào? Câu 2. Chỉ rõ một phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn trích. Câu 3. Em có đồng tình với quan điểm của tác giả “Việc tử tế mà ta làm chính là sợi dây kết nối tình thương giữa mọi người với nhau” không? Vì sao? Câu 4. Bài học em rút ra được sau khi đọc đoạn trích là gì? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về sức mạnh của sự tử tế trong cuộc sống. Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận về vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên và con người lao động trong đoạn thơ sau: Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi. Hát rằng: cá bạc biển Đông lặng, Cá thu biển Đông như đoàn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng. Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi! (Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD Việt Nam) ---------- HẾT ----------- - Thí sinh không được sử dụng tài liệu; Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.